12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Грошева Елена Николаевна294
В школе преподаю с 2012 года математику , информатику, историю и обществознание. Имею высшее образование. Веду классное руководство. Являюсь руководителем МО классных руководителей. К своему делу отношусь с любовью и душой.
Россия, Башкирская респ., д.Ивангород
4

Отчёт по предметной недели математики

Отчет о проведении недели математики филиала МОБУ СОШ с. Рассвет - НОШ д.Ивангород  2015 – 2016 учебный год

"Предмет математики настолько серьёзен, 
что полезно не упускать случаев
делать его немного занимательным". 
Б. Паскаль

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Одной из форм дополнительной работы является проведение Недели математики.
Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. В этом году неделя математики в школе проходила с 11 апреля по 16 апреля 2016 года. В предметной неделе приняли участие учащиеся 5 – 7 классов.

Цели предметной недели:

  • повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;
  • развить у учащихся интерес к занятиям математикой;
  • углубить представление учащихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни;
  • показать ценность математических знаний в профессиональной деятельности;
  • воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи предметной недели:

  • совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;
  • вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

Ожидаемые результаты:

  • создание атмосферы успеха;
  • укрепление каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях;
  • развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.

Этапы проведения недели математики.
1. Подготовительный этап.

Утверждение плана проведения предметной недели .

Определение основных мероприятий, их форм содержания.

 

План проведения Недели математики в филиале МОБУ СОШ с. Рассвет- НОШ д. Ивангород с 11 апреля по 16 апреля 2016 г.

№ п/п

День недели

Название мероприятия

Участники

1

Понедельник

11.04.2016

Открытие «Недели математики»

Оформление школы и кабинета

5-7 классы

2

Вторник

12.04.2016

«День математических ребусов»

Конкурс ребусов «Нескучная наука математика».

Урок «Путешествие в страну математика» ко Дню космонавтики.

5-7 классы

3

Среда

13.04.16

«День математического творчества»

Составление математических кроссвордов

5-7 классы

Рисунки к задачкам

5-7 классы

4

Четверг

14.04.2016

«День математического счёта»

Урок занимательной математики «Считай, смекай, отгадывай »

 

5-6 класс

5

Пятница

15.04.2016

«День математических игр»

Урок геометрии «Своя игра»

Урок- игра «Кто хочет стать миллионером»

7 класс

5-7 классы

6

Суббота

16.04.2016

Закрытие недели

Подведение итогов недели

5-7 классы

2.Основной этап.

Предметная неделя  прошла насыщенно и очень интересно. Мероприятия, развивающие логичность, рациональность мышления и смекалку, также позволили учащимся расширить знания по предметам, содействовали воспитанию товарищества, чувство ответственности.

В понедельник (11.04) на линейке прошли устные журналы «Математика и жизнь» , где учащимся рассказали о важных науках математики, её связь с другими науками поздравили всех учащихся с началом недели, рассказали о мероприятиях, которые будут проведены в рамках недели математики. Ну а затем настали дни математических состязаний. Ежедневно ребят ждали разнообразные мероприятия, конкурсы, игры.

Хоть в школе и небольшое количество обучающихся, но , ребята проявили действительно живой интерес к области математики. Им была свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность. Кроме всего прочего – это еще была и возможность проявить себя для каждого, пусть даже неважно успевающего ученика. Математику не зря называют «царицей наук», ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому и своевременному планированию.
Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.

18 апреля 2016 года на общешкольной линейке были подведены итоги, и состоялось торжественное вручение грамот победителям и сертификатов участникам познавательных мероприятий Предметной недели математики:

В  конкурсе ребусов « Нескучная наука математика»   победителем стала обучающаяся 6 класса Джулинская Ольга , 2 и 3 места удостоились обучающиеся 5 класса Коржов Никита и Петров Евгений.

Путешествуя в страну Математики, приуроченную ко Дню 55-летия космонавтики , с отличными результатами приземлился на планету Земля Петров Евгений.

Урок занимательной математики между 5 и 6 классом также прошёл активно. Команда мальчишек « Архимеды» обыграла команду девчонок «Пятёрочки» с результатом 23: 21.

Урок-соревнование по геометрии, построенный по сюжетам известной телевизионной игры «Своя игра», где участниками были только двое обучающихся Дубель Николай и Саломатина Милана. Обобщающий урок с целью повторения по темам "Смежные и вертикальные углы", "Треугольник", "Параллельные прямые" показал определённые знания обучающихся с результатом 34: 18 в пользу Миланы.

В итоге самыми активными в предметной неделе стали :

1 место- Петров Евгений( 5 класс)

2 место – Радикевич Никита (6 класс)

3 место – Саломатина Милана ( 7 класс)

Проведенные мероприятия предметной недели показали хороший результат, а именно: каждый ученик приобрел веру в свои силы, уверенность в своих способностях и возможностях, в каждом ученике были развиты коммуникативные качества личности: взаимное уважение, доброжелательность, доверие, уступчивость и в то же время инициативность, навыки делового общения, терпимость. Для ребят было важно узнать что-то новое в области математики, каждый из них обозначил для себя основные мотивы учения, побуждающие их к активной познавательной деятельности.

Учитель математики и информатики Грошева Е.Н.

Опубликовано в группе «Предметные недели (декады) учителей естественно-математического цикла»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.